گروه آموزشی شبکه و نرم‌افزار (کامپیوتر) شهر تهران، با رویکرد ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی و همسوسازی امکانات سخت‌افزاری با استانداردهای جدید آموزشی، اقدام به بازدید از یکی از مراکز فعال منطقه ۳ نمود.

جزئیات بازدید نظارتی:

• ناظر: میلاد کهزادی چگنی.
• مقصد: هنرستان کاردانش شهید آوینی (منطقه ۳)
• زمان: دوشنبه ۲ دی‌ماه ۱۴۰۴.
• رشته‌های هدف: توسعه دهنده پایگاه‌های اینترنتی و تولید محتوا الکترونیکی.

محورهای اصلی نظارت و ارزیابی:

۱. بررسی زیرساخت‌ها (نظارت بالینی):

• بازدید میدانی از ۴ سایت کامپیوتری فعال در هنرستان.
• ارزیابی دقیق چیدمان (Layout) کارگاه‌ها، ارگونومی و ظرفیت فضاها جهت اطمینان از تناسب آن‌ها با ماهیت دروس عملی و پروژه‌محور.
• بررسی نحوه بهره‌برداری هنرآموزان از تجهیزات در فرآیند یاددهی-یادگیری.

۲. نشست مدیریتی و طرح تحول:

پس از بازدید کارگاهی، جلسه‌ای راهبردی با حضور مدیر و معاونین هنرستان برگزار شد که خروجی‌های آن بدین شرح است:

• استقرار یادگیری وظیفه‌مدار (TBL): تأکید بر گذار از آموزش‌های تئوری‌محور به سمت طراحی سناریوهای آموزشی مبتنی بر «وظایف واقعی محیط کار»، به‌ویژه در رشته‌های طراحی وب که ماهیتی کاملاً مهارتی دارند.
• پیاده‌سازی سفر یادگیری (Learning Journey): تبیین این طرح به‌عنوان ستون فقرات طرح تحول؛ مقرر شد آموزش‌ها در بستر پروژه‌های پیوسته و معنادار تعریف شوند تا هنرجویان مسیر یادگیری را به‌صورت یک سفر اکتشافی و تولیدمحور طی کنند.